2016 / Vol 3

Volumen3CE

 1. La Administración Pública como objeto de formación: su dimensión curricular

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Brá, M. (2016). La Administración Pública como objeto de formación: su dimensión curricular. Conocimiento Educativo. Vol. 3 pp. 11-32; Ed. UNICAES editores

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 2. La Alfabetización Informacional (ALFIN), usando Plataforma Virtual de Enseñanza y Aprendizaje en Educación Superior

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Cordeiro de B., I. et al. (2016). La alfabetización Informacional (ALFIN), usando Plataforma Virtual de Enseñanza y Aprendizaje en Educación Superior. Conocimiento Educativo. Vol. 3 pp. 33-54; Ed. UNICAES editores

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 3. Tecnologías de la información y comunicación en estudiantes de Educación Básica de la ciudad de Osorno

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Ortiz, Y. (2016). Tecnologías de la información y comunicación en estudiantes de Educación Básica de la ciudad de Osorno. Conocimiento Educativo. Vol. 3 pp. 55-69; Ed. UNICAES editores

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4. Sistema de formación docente como agente de cambio para el desarrollo humano: Caso Honduras

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Díaz, D. (2016). Sistema de formación docente integral como agente de cambio para el desarrollo humano. Conocimiento Educativo. Vol. 3 pp. 69-90; Ed. UNICAES editores

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5. Las metodologías de enseñanza implementadas en la formación inicial docente en Instituciones de Educación Superior de la zona occidental de El Salvador

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Repreza, E. (2016). Las metodologías de enseñanza implementadas en la formación inicial docente en Instituciones de Educación Superior de la zona occidental de El Salvador. Conocimiento Educativo. Vol. 3 pp. 91-102; Ed. UNICAES editores

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6. Las tecnologías de la información y comunicación como apoyo pedagógico en el proceso de lecto- escritura de educación preescolar de las secciones de niños de 6 años de centros educativos públicos y privados de la ciudad de Santa Ana

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Hernández, L. (2016). Las tecnologías de la información y comunicación como apoyo pedagógico en el proceso de lecto-escritura de Educación Preescolar de las secciones de niños de 6 años de centros educativos públicos y privados de la ciudad de Santa Ana. Conocimiento Educativo. Vol. 3 pp.103-116: Ed. UNICAES editores

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